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  1. 900. 機構刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 901. 連携教育開発センター紀要
  3. 第1号(2023)

「中学校と大学の連携による陶硯制作の実践」-美術科と横断的・総合的な学習との関わりに着目して-

https://doi.org/10.20636/00013606
https://doi.org/10.20636/00013606
eef0110d-42d5-415d-a19b-e45057a9070f
名前 / ファイル ライセンス アクション
2023研究報告_1_63-67.pdf 2023研究報告_1_63-67 (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-11
タイトル
タイトル 「中学校と大学の連携による陶硯制作の実践」-美術科と横断的・総合的な学習との関わりに着目して-
言語 ja
タイトル
タイトル Practice of ceramic inkstone production through collaboration between junior high school and university: Focusing on the relationship between the art department and interdisciplinary and comprehensive learning
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 工芸, 横断的・総合的な学習, 陶硯
Crafts, Cross-curricular and comprehensive learning, Pottery inkstone
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20636/00013606
ID登録タイプ JaLC
著者 長友, 紀子

× 長友, 紀子

ja 長友, 紀子

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原山, 健一

× 原山, 健一

ja 原山, 健一

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萱, のり子

× 萱, のり子

ja 萱, のり子

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落合, 恵理

× 落合, 恵理

ja 落合, 恵理

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著者(ヨミ)
姓名 ナガトモ, ノリコ
著者(ヨミ)
姓名 ハラヤマ , ケンイチ
著者(ヨミ)
姓名 カヤ, ノリコ
著者(ヨミ)
姓名 オチアイ, エリ
著者別名
姓名 Nagatomo, Noriko
著者別名
姓名 Harayama, Kenichi
著者別名
姓名 Kaya, Noriko
著者別名
姓名 Ochiai, Eri
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本実践は、中学校美術科と大学の連携による陶芸授業の題材開発の試みを行うことと、美術科と横断的・総合的な学習を関連させることの意義について、実践をふまえた考察を行うことを目的とするものである。実践は、対象とする学年が中学校第1学年で行った握り墨づくりから始まり、総合学習での学びを教科学習に発展的につなげる形で実施した。陶硯制作の段階では、工芸と書道の大学教員の専門性を生かした授業づくりを行うことで、新たな題材の形を試行することができた。
書誌情報 ja : 連携教育開発センター紀要
en : Bulletin of Center for Interprofessional Education Development

号 1, p. 63-67, 発行日 2023-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2758-6855
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良国立大学機構連携教育開発センター
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Ver.1 2023-05-15 09:51:57.333814
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