WEKO3
アイテム
汎用的なスキルの育成を視野に入れたナショナルカリキュラム（中等教育）改革に関する研究
http://hdl.handle.net/10105/10978
http://hdl.handle.net/10105/1097843ea5e3c-52cc-4c71-8068-f873b0158365
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2015-H20.pdf (419.4 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2016-12-19 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 汎用的なスキルの育成を視野に入れたナショナルカリキュラム（中等教育）改革に関する研究 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 汎用的な力, Generic skill, 国レベルのカリキュラム改革, National Curriculum Reform, 中等教育, Secondary Education, ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小柳, 和喜雄
× 小柳, 和喜雄
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オヤナギ, ワキオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OYANAGI, Wakio | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 「汎用的な力の育成と関わる学習活動の設計及び評価方法」については、学校種を越えて課題となっており、様々な角度からこのような情報を取集し、実践的な方法や課題を検討することが求められてきている。この一連の動きの中で取り上げられている大きな関心事は、「生きる力」を基軸にこれまで進められてきた初等中等教育の方向性とキー・コンピテンシーや21世紀型スキルなどを基軸に世界で現在検討され、実際に国レベルのカリキュラム改革や実践が行われてきている方向性との関係である。そこで本報告では、これら重要な審議・検討と関わって、21世紀に求められる力の育成とその評価に関わって7か国調査を行い、カリキュラム改革、評価方法の改革に着手しているアイルランドの中等教育前期のカリキュラム改革の取組に目を向け、そのデザインの枠組みの特徴を明らかにしている。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 1, p. 365-369, 発行日 2015-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Study on the Reform of National Curriculum (Secondary Education) with a View to the Development of Generic Skills | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||
