WEKO3
アイテム
行事に活かす群読の指導－沖縄修学旅行・平和集会の取り組み－
http://hdl.handle.net/10105/11019
http://hdl.handle.net/10105/110195ae04d04-0d42-421c-ad3c-7fe03f6d113a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERD2016-H16.pdf (1.7 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 行事に活かす群読の指導－沖縄修学旅行・平和集会の取り組み－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 群読, Gundoku, 沖縄修学旅行, School Trip to Okinawa, 平和集会, Peace Assembly, ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
川畑, 惠子
× 川畑, 惠子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | カワハタ, ケイコ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | KAWAHATA, Keiko | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、奈良教育大学附属中学校第３学年における「沖縄修学旅行・平和集会」での、「平和宣言」の群読の指導と言葉づくりを報告するものである。生徒の手によって言葉づくりがなされ、読み方が工夫されていく過程を、言葉の持つ響きだけでなく、意味を深く考えながら読み方を話し合った記録からも、群読の持つ意義を分析する。また、群読の練習における改善の一方法としてＩＣＴの活用を行い、ｉＰａｄを用いて読み方の改善を試みたことも加えて報告する。 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 2, p. 299-303, 発行日 2016-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Teaching “Gundoku” for a School Event －Peace Assembly in a School Trip to Okinawa－ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
