WEKO3
アイテム
日本語・日本文化研修留学生に対する異文化理解教育としての授業 「現代日本論」の試み
http://hdl.handle.net/10105/513
http://hdl.handle.net/10105/5137eb03796-1379-4c41-91e3-0ff54df1ef10
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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b2007-H07.pdf (407.2 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2010-06-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 日本語・日本文化研修留学生に対する異文化理解教育としての授業 「現代日本論」の試み | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 現代日本論, Modern Aspects of Japan, 異文化理解教育, Intercultulal Education, 日研生, Japanese Studies Student | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
澤田, 田津子
× 澤田, 田津子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | サワダ, タヅコ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | SAWADA, Tazuko | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 将来、日本学研究者になる可能性の高い留学生である、日本語・日本文化研修留学生に対する「日本事情」に相当する授業「現代日本論」は1989年から開講されている。本稿ではこの授業が日本人学生も受講できるようになった1995年からの実践を報告し、特に最近５年間の授業の実際について、その運営方法、とりあげたトピック、毎年の問題点を詳細に記述する。そして本授業によって、留学生、日本人学生双方に異文化理解教育としての成果が上がったことを明らかにする。 | |||||||
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要 巻 16, p. 197-206, 発行日 2007-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13476971 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11648373 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | An Experimental Survey of Teaching“Modern Aspects of Japan”with the Perspective of Intercultural Education toward Japanese Studies Student | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||
