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アイテム
へき地における小学生の学習動機
http://hdl.handle.net/10105/6281
http://hdl.handle.net/10105/62815ed42d01-baa4-4d0f-bfd0-2b0557ff77be
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier9_91-98.pdf (312.2 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2011-06-02 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | へき地における小学生の学習動機 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
杉村, 健
× 杉村, 健
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | スギムラ, タケシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | Sugimura, Takeshi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 奈良県下のへき地の小学生291名の学習動機を調査して統計的分析を行ない、さらに大阪・奈良の都市部の小学生1134名、および沖縄県那覇市の小学生973名の結果と比較検討した。その主な結果は次のとおりである。（1）新しいことを知りたい、大人になって役に立つ、成績をよくするの3項目が、へき地の小学生に共通する学習動機である。（2）友だちに負けたくない、面白くて楽しいの2項目は、2年生と4年生では多いが6年生になると減少する。（3）親や教師の称賛・叱責に関する項目と、えらい人になりたい、宿題があるの2項目は、2年生では多いが4年生、6年生と順に減少する。（4）新しいことを知りたい、好き、面白くて楽しいの3項目では、沖縄がへき地、都市に比べて高い。（5）へき地は都市に比べて、親や教師の称賛・叱責に関する項目で高い承認率を示している。（6）へき地は都市に比べて、えらい人になりたい、成績をよくするの2項目で低い承認率を示し、高学年になるほど地域差が大きくなる。この偵向は、テストがあるについても認められる。 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | へき地教育研究室報告特集3 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 9, p. 91-98, 発行日 1973-03-10 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Children's Motives for Learning in Remote Mountain Villages | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
