WEKO3
アイテム
へき地における中学生の生活意識(2) ― 大都市中学生との比較 ―
http://hdl.handle.net/10105/6315
http://hdl.handle.net/10105/63153c35afec-ef6d-4b06-b0dd-a2ed629e1f01
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2011-06-02 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | へき地における中学生の生活意識(2) ― 大都市中学生との比較 ― | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
上田, 敏見
× 上田, 敏見
× 藤田, 正
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ウエダ, トシミ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | フジタ, タダシ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Ueda, Toshimi | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Fujita, Tadashi | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 奈良県吉野郡のへき地中学生123名,大阪市内の中学生73名および東京都内の中学生200名を対象にして,家族・家庭生活,学校生活,社会的関心などに関する調査を行ない,へき地中学生のパースナリティー特質を明らかにすることを試みた。その主な結果は次のとおりである。(1)都市中学生に比べて,へき地中学生は「収入が少ない」「病人がいる」などの家庭の悩みを多くもちながらも,親密な親子関係を享受し,家庭中心の父,母を望ましいと考え,老後の親の扶養を含めて,親につくそうとする態度がより顕著であった。(2)都市中学生に比べて,へき地中学生は学校で「得たいものはない」という消極的な反応が多かった。また,親密な友人関係は少なかった。(3)都市中学生に比べて,へき地中学生の地域への愛着度は非常に高いものであった。(4)都市中学生に比べて,へき地中学生の現在社会への関心は低かった。(5)都市中学生に比べて,へき地中学生の生活態度を特徴づける顕著な傾向はなかった。現状の生活への満足度はより大きく,暴力に対しては他人との連帯のもとに処理しようとする態度が強いことが明らかにされた。(6)都市中学生に比べて,へき地中学生は就職や友人に関する悩みが多かった。これらの結果から,へき地中学生が親和に満ちた緊密な親子関係・家庭環境を維持する一方で,親密な友人関係を欠いている点,および幾つかの問題でみられた物事への消極的反応傾向は,青年期の自我の開発の遅滞,社会的情緒的側面への未成熟を生じているものと考えられる。それ故,このような側面に対する今後の教育的指導が望まれる。本研究は,少数の限られた対象校について調査を行なったものであるので,今後さらに同様な調査を積み重ね,より一般的な結論を導く努力が必要であると思われる。 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | へき地教育研究室報告特集4 | |||||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 10, p. 73-88, 発行日 1974-03-20 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Study of High School Pupils' View of Life in Remote Mountain Villages (2) ― Comparison with High School Pupils in bigcities ― | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||||