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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 102-2. 奈良教育大学教育研究所紀要
  3. 第12号 (1976)

へき地における児童・生徒の学習意欲と学校への適応

http://hdl.handle.net/10105/6355
http://hdl.handle.net/10105/6355
c6be4e96-aaa5-4792-86df-4582759cc47d
名前 / ファイル ライセンス アクション
ier12_57-64.pdf ier12_57-64.pdf (351.8 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-06-03
タイトル
タイトル へき地における児童・生徒の学習意欲と学校への適応
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 上田, 敏見

× 上田, 敏見

上田, 敏見

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杉村, 健

× 杉村, 健

杉村, 健

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玉瀬, 耕治

× 玉瀬, 耕治

玉瀬, 耕治

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著者(ヨミ)
姓名 ウエダ, トシミ
著者(ヨミ)
姓名 スギムラ, タケシ
著者(ヨミ)
姓名 タマセ, コウジ
著者別名
姓名 Ueda, Toshimi
著者別名
姓名 Sugimura, Takeshi
著者別名
姓名 Tamase, Koji
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 へき地の児童・生徒に,学習意欲調査(内発的意欲,達成意欲,計画性と実行意欲),学校適応調査(登校拒否傾向,教師関係,友人関係)および京大NX知能検査を実施し,次の結果を得た。(1)学習意欲―全体的にみると,中学生は小学生に比べて学習意欲(特に達成)が低い。小学生では,知能と計画性とは関係がなく,知能の高い者は低い者に比べて内発的意欲が特に高い。小学生,中学生ともに学業成績のよい者は学習意欲が高い。(2)学校適応―全体的にみると,中学生は小学生に比べて登校拒否傾向が強く,友人関係がよい。小学生では技能的科目の成績がよい者の学校適応がよく,中学生では知能の高い者の学校適応がよい。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 へき地教育研究室報告特集6
書誌情報 奈良教育大学教育研究所紀要

巻 12, p. 57-64, 発行日 1976-03-25
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13404415
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00181106
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル Children's Motivation for School Work and Their School Adjustment in a Remote Mountain Village
出版者
出版者 奈良教育大学教育研究所
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Ver.1 2023-05-15 10:38:41.790588
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