WEKO3
アイテム
メンターを活用した若手支援の効果的な組織的取組の要素分析
http://hdl.handle.net/10105/9316
http://hdl.handle.net/10105/9316d05721d4-4a27-402f-893e-64bed7ff3c55
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERD2013-H01.pdf (1.1 MB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-12-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | メンターを活用した若手支援の効果的な組織的取組の要素分析 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 専門的資本, Professional Capital, 職能開発, Professional Development, ミドルリーダー, Middle level Leadership, メンタリング, Mentoring, 組織的教育力, Power of Learning Organization, ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小柳, 和喜雄
× 小柳, 和喜雄
|
|||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オヤナギ, ワキオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OYANAGI, Wakio | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本報告は、学校の組織的教育力を向上していくために、ミドルリーダーが、研究・研修と関わって、同僚へどのように関わり、効果的な取組をしようとしているか、組織作り、その研修内容・方法について、事例を取り上げ分析・検討した結果について述べている。結果として、１）新任や若手教員に関わる雰囲気づくりを学校全体に作っていくために、授業を柱に研究を進めようとしていること、２）新任や若手教員が当面ぶつかる課題や関心などを、１年の実践の時間軸に即して、また得意不得意などを互いに明確にし、チームで取り組むように位置付けていること（メンターが関わる内容として）、３）メンターがお世話役で終わらないように、若手・新任とメンターが互恵的な関係になる仕掛けや工夫を管理職が意識していること、などが明らかになった。 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践開発研究センター研究紀要 巻 22, p. 157-161, 発行日 2013-03-31 |
|||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21865841 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12571252 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Report on Analysis of Element about effective School Organization using Mentoring | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育実践開発研究センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
