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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-4. 教育実践総合センター研究紀要
  3. 第17号 (2008)

2004年度フレンドシップ事業「夢化学21」の実施報告とその分析

http://hdl.handle.net/10105/694
http://hdl.handle.net/10105/694
3dd5c1cc-b0d4-42fc-bbbe-04b95ed54358
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2008-H15.pdf CERD2008-H15.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-11
タイトル
タイトル 2004年度フレンドシップ事業「夢化学21」の実施報告とその分析
言語
言語 jpn
キーワード
主題 フレンドシップ事業, 夢化学21, 教育実践活動, スクールサポート活動
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 梶原, 篤

× 梶原, 篤

梶原, 篤

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大西, 郁子

× 大西, 郁子

大西, 郁子

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著者(ヨミ)
姓名 カジワラ, アツシ
著者(ヨミ)
姓名 オオニシ, イクコ
著者別名
姓名 KAJIWARA, Atsushi
著者別名
姓名 OHNISHI, Ikuko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 奈良教育大学では総合演習としてフレンドシップ事業「夢化学21」を単位化している。2004年度は単位化して4年目で、理科専攻の学生と数学専攻の学生が受講し、活動を行った。例年通り4月から7月までの前期講義期間4ケ月間を利用し準備を行い、近隣の小中学生を対象に理科教室を開催した。2004年度の特色としては実施に当って、事務的な作業をする学生と実験準備をする学生の仕事を分け、それぞれ得意とする作業に従事した。本稿では、 2004年度の活動内容の報告、活動実施後のアンケート結果の分析について述べ、この理科教室の目的である、「大学の施設を利用し、普段の小中学校では体験できない実験を通して、科学の面白さや楽しさを感じてもらうこと、及び深刻化しつつある理科離れを防ぐこと」や「受講生が、企画・立案・運営を学生主体で行うことにより、ゼロから作り出す苦労や楽しさを体感し、より実践的なノウハウを身につけることで、現在学校教育に求められている教員の資質を身につけ、科学を楽しむ姿勢をもつこと」がどの程度達成できたのか、できなかったのかを検証し、さらに教育大学における教育実践活動のあり方について提言する。
書誌情報 教育実践総合センター研究紀要

巻 17, p. 263-268, 発行日 2008-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13476971
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11648373
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル Results and Discussion on "Friendship" Education Program at Nara University of Education in 2004
出版者
出版者 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター
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Ver.1 2023-05-15 10:28:22.653981
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