WEKO3
アイテム
動物を介在させた生活科授業における自閉症児の反応
http://hdl.handle.net/10105/1078
http://hdl.handle.net/10105/107899e65642-668d-4493-96b9-fd2e700b1bb3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
NEE_10-55.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-03-05 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 動物を介在させた生活科授業における自閉症児の反応 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
三本, 隆行
× 三本, 隆行
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | ミモト, タカユキ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | MIMOTO, Takayuki | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 獣医師が小学校の児童に対して,イヌとウサギを利用し生命を実感させることによって動物に関する知識を学ばせようとする生活科の授業を実施した.通常学級の児童とともに授業に参加した特別支援学級の自閉症児2名は,イヌとウサギに接触したが生命を実感することや動物に関する知識を得ることはできなかったが,動物に対する関心を示した.これらのことから,授業担当獣医師がこの自閉症児の障害程度にあわせた授業展開をすることで,自閉症児が生命を実感することや動物に関する知識を得る可能性を示した. | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学附属自然環境教育センター紀要 巻 10, p. 55-59, 発行日 2009-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1347362X | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11996234 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Reaction of autistic children in the class of animal-assisted life environment studies | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属自然環境教育センター | |||||||
