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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 105. 教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」
  3. 第1号 (2009)

教員に求められる能力の調査と研究 ―効果的な教員育成方法の確立に向けて―

http://hdl.handle.net/10105/1184
http://hdl.handle.net/10105/1184
01d169b8-4af1-48bd-bf8e-bdf7de524439
名前 / ファイル ライセンス アクション
095-102.pdf 095-102.pdf (300.4 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-03-04
タイトル
タイトル 教員に求められる能力の調査と研究 ―効果的な教員育成方法の確立に向けて―
言語
言語 jpn
キーワード
主題 教員育成, コンピテンシー, 交流分析, エゴグラム, 教員研修, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 後藤, 佳代

× 後藤, 佳代

後藤, 佳代

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著者(ヨミ)
姓名 ゴトウ, カヨ
著者別名
姓名 Goto, Kayo
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 教員に求められる能力を明確にすることは、教員のキャリアビジョン形成や成長への意欲喚起につながる。効果的な支援育成のしくみを作るには、求められる能力の明確化と学校(組織)の実態に即した教員育成方法の確立が必要である。今回の研究では、コンピテンシーと交流分析の考え方や手法を用いた調査を行い、帰納法的アプローチによって勤務校における求められる能力の明確化を試みる。さらに、調査によって得られた結果を反映することにより、効果的な教員育成方法を確立していきたい。小論では、今後の調査に向けて、コンピテンシーの考え方についての整理を行うとともに、勤務校における仮説を立て、その検証方法の確認をおこなった。また、既に調査済のエゴグラムの結果分析から、能力開発への活用方法について考察をおこなった。
書誌情報 奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

巻 1, p. 95-102, 発行日 2009-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18836585
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12405118
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良教育大学大学院教育学研究科専門職課程教職開発専攻
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Ver.1 2023-05-15 10:25:45.505286
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