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アイテム
高等学校地理歴史（地理Ａ、地理Ｂ）学習における世界遺産の教材化
http://hdl.handle.net/10105/1919
http://hdl.handle.net/10105/1919d13dd305-78b3-4705-817d-743fc89a1ce4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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淡野本文101-106.pdf (389.9 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2010-11-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 高等学校地理歴史（地理Ａ、地理Ｂ）学習における世界遺産の教材化 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | World heritage, high school, geography, making of the teaching material, 世界遺産, 高等学校, 地理Ａ, 地理Ｂ, 教材化 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
淡野, 明彦
× 淡野, 明彦
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | タンノ, アキヒコ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TANNO, Akihiko | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | It is necessary for protect and maintain world heritage to understand the value of world heritage. Therefore we must take systematized studying about world heritage on studying in the high school. I considered the method of handling world heritage as a teaching material in this study. "Venezia and its lagoon" and "Trulli of Alberobello" were taken as cases with world heritage. We can get the knowledge of the value of world heritage through collating its historic and artistic facts of each world heritage with the standard of registration to world heritage, and geographic consideration became possible too. | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 巻 58, 号 1, p. 101-106, 発行日 2009-11-30 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 05472393 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181081 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Making of the Teaching Materials of World Heritage in Study of Geography in the High School | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学 | |||||||
