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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-5. 教育実践開発研究センター研究紀要
  3. 第23号 (2014)

ヨーロッパ・キー・コンピテンシーの評価方法に関する調査報告

http://hdl.handle.net/10105/9826
http://hdl.handle.net/10105/9826
ae5faa58-468e-49e6-b1a8-bab157bfd704
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2014-H01.pdf CERD2014-H01.pdf (400.5 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-05-30
タイトル
タイトル ヨーロッパ・キー・コンピテンシーの評価方法に関する調査報告
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題 キー・コンピテンシー, Key Competences, アセスメント, Assessment, 国際調査, The Trend on International Investigation, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 小柳, 和喜雄

× 小柳, 和喜雄

ja 小柳, 和喜雄

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著者(ヨミ)
姓名 オヤナギ, ワキオ
言語 ja-Kana
著者別名
姓名 OYANAGI, Wakio
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告は、その系譜として2000年3月のリスボン会議から検討が重ねられ、2006年に提起され、そして2007年出版された "KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING European Reference Framework" で示された8つのキー・コンピテンシーに関わって検討している。2012年にその取組の評価を行った報告レポート、及びそれらの結果を下に、キー・コンピテンシーの評価を、ICTを使って試みようとする報告レポートを対象に、コンピテンシー・ベースのカリキュラム及びその取組に関する評価方法について検討を行った。結果として、学び方を学ぶ力の測定が、評価レベルの研究で今後課題とされているのが明らかになった。
書誌情報 ja : 教育実践開発研究センター研究紀要

巻 23, p. 139-144, 発行日 2014-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21865841
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12571252
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル A Review of Method for the Assessment of Europe Key Competences
出版者
出版者 奈良教育大学教育実践開発研究センター
言語 ja
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Ver.1 2023-05-15 10:18:00.232694
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