WEKO3
アイテム
学校での専門（職）資本の開発・支援に関わる基礎調査報告
http://hdl.handle.net/10105/9839
http://hdl.handle.net/10105/9839e4c628eb-4a1a-49eb-a08f-1569dce221ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2014-H23.pdf (407.4 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-06-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学校での専門（職）資本の開発・支援に関わる基礎調査報告 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 専門職資本, Professional Capital, ミドルリーダ支援, Middle Leader Support, 学校組織, School Organization, ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小柳, 和喜雄
× 小柳, 和喜雄
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オヤナギ, ワキオ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OYANAGI, Wakio | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 先行研究では、ミドルリーダとして研修主任や研究主任を務める教員に対して、その役割の明確化や、例えば若手支援を効果的に進めていくための方法が明らかにされてきた。しかし、そのミドルリーダ自身に対する学校での、また学校を越えての支援体制については十分な検討がなされてこなかった。そこで、本報告は、ミドルリーダ支援に対する管理職の役割、それに向けたツール開発と関わって、成功しつつある学校の管理職の取組を事例として散り上げ、そこにおける管理職の取組や背景にある考え方を明らかにしている。 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践開発研究センター研究紀要 巻 23, p. 233-237, 発行日 2014-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21865841 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12571252 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Preliminary Report on Developing and Supporting Professional Capital at School | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育実践開発研究センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
