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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-5. 教育実践開発研究センター研究紀要
  3. 第21号 (2012)

情動知能の個人差が自伝的記憶の想起に及ぼす影響

http://hdl.handle.net/10105/8421
http://hdl.handle.net/10105/8421
03da8bfc-5664-4847-ba9f-4ec5972db440
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2012-R09.pdf CERD2012-R09.pdf (792.6 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-12-27
タイトル
タイトル 情動知能の個人差が自伝的記憶の想起に及ぼす影響
言語
言語 jpn
キーワード
主題 自伝的記憶, autobiographical memories, 情動知能, emotional intelligence, 情動喚起, emotional arousal, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山本, 晃輔

× 山本, 晃輔

山本, 晃輔

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豊田, 弘司

× 豊田, 弘司

豊田, 弘司

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著者(ヨミ)
姓名 ヤマモト, コウスケ
著者(ヨミ)
姓名 トヨタ, ヒロシ
著者別名
姓名 YAMAMOTO, Kohsuke
著者別名
姓名 TOYOTA, Hiroshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、情動知能の個人差が自伝的記憶の想起に及ぼす影響を検討した。235名を対象に、情動知能尺度(Emotional Skills & Competence Questionnaire; J-ESCQ)を行った後に、快、あるいは中立な感情を伴った自伝的記憶の想起を求め、それぞれの記憶について記憶特性質問紙(Memory Characteristics Questionnaire; MCQ)を行った。その結果、全体的に情動知能高群が情動知能低群よりも明確性等に関するMCQ評定値が高かった。また、快な自伝的記憶が中立な自伝的記憶よりも明確性等に関するMCQ評定値が高かった。さらに、いくつかのMCQ項目では、情動知能水準と自伝的記憶の情動喚起度における交互作用がみられた。すなわち、情動知能高群では自伝的記憶の情動喚起度(快、中立)の違いによってMCQ評定値に差がないのに対して、情動知能低群では、快な自伝的記憶が想起された場合が中立な自伝的記憶が想起された場合よりもMCQ評定値が高くなった。これらの結果は、情動知能の個人差が自伝的記憶の想起に影響を及ぼす可能性を示唆している。
書誌情報 教育実践開発研究センター研究紀要

巻 21, p. 75-80, 発行日 2012-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21865841
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12571252
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル An influence of individual differences in emotional intelligence on autobiographical remembering
出版者
出版者 奈良教育大学教育実践開発研究センター
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Ver.1 2023-05-15 10:15:09.105290
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