WEKO3
アイテム
学校の組織的教育力向上に向けた研修方法に関する研究報告 ―ミドルリーダー研修を中心に―
http://hdl.handle.net/10105/8499
http://hdl.handle.net/10105/8499b138e184-a8a3-438b-98a7-b7f0a6ff3dd9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
SPDE4_49-54.pdf (3.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2012-12-27 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学校の組織的教育力向上に向けた研修方法に関する研究報告 ―ミドルリーダー研修を中心に― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 職能開発, ミドルリーダー, 教師教育, メンタリング, 組織的教育力, ETYP:教育関連論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小柳, 和喜雄
× 小柳, 和喜雄
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オヤナギ, ワキオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | Oyanagi, Wakio | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本報告は、 「学校の組織的教育力向上のためのミドルリーダー支援と関わって、各種事業、及び教職大学院等による各取組」の成果・方法を明確にし、その体制化を図る支援プログラム及び運用支援システムの開発・運用評価を目指す一連の研究に位置づくものである。ここでは学校の組織的教育力を向上していくために、ミドルリーダーが、研究・研修と関わって、同僚への関わりの方法を効果的に獲得していく試行プログラム、その研修方法について、自治体の集合研修、校内研修、教職大学院の授業内で検討した結果について述べている。結果として、 ①役割の認識や同僚との関係を形作っていく上で、ワークラインを記述し、話し合う出発点を築くこと、 ②互いの求める姿をリーダーシップ・カードなどを用いて視覚化し、どのような関わりをお互いに求めているか確認すること、 ③メンタリング機能モデルなどを活用して、自分たちが必ずしも意識することなく行っている関わり行動を視覚化し、振り返り、相手に応じたメンタリング計画を意識化させること、 ④研修プランなどを勤務校で提案し合意を得るプロセスをシミュレーションしてみること、 ⑤勤務校での実際の取組の工夫を、学校を越えたミドルリーダー同士で共有すること、などの重要性と有効性が見てみてきた。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 巻 4, p. 49-54, 発行日 2012-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 18836585 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12405118 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Report on Training Methods for Facilitating the Organizational Power at School －A Pilot Program of Leadership from Middle－ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学大学院教育学研究科専門職課程教職開発専攻 | |||||||
