WEKO3
アイテム
不登校支援におけるアセスメント能力向上への取り組み ―サポートプログラムへの導入過程を通して―
http://hdl.handle.net/10105/00012993
http://hdl.handle.net/10105/00012993210c5ec3-8a0d-4137-9a05-17f8ffe6c178
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2018-H6 (1.7 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2018-06-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 不登校支援におけるアセスメント能力向上への取り組み ―サポートプログラムへの導入過程を通して― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Improvement of Assessment Ability for Support for Student of Non-Attendance at School : Introduction to Support Program | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 不登校支援, アセスメント, サポートプログラム support for student of non-attendance at school, assessment, support program |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
栗本, 美百合
× 栗本, 美百合
× 澤, 京子
× 市来, 百合子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | クリモト, サユリ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | サワ, ケイコ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | イチキ, ユリコ | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | KURIMOTO, Sayuri | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | SAWA, Keiko | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | ICHIKI, Yuriko | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究は、次世代教員養成センターの教員が行っている不登校支援サポートプログラムの実践に基づいている。サポートプログラムは、奈良教育大学附属小・中学校の不登校の児童生徒に対して、サテライト教室や学生派遣を通して不登校支援を行っている。今回は、特にサポートプログラム導入時のアセスメントを重視し、教員の生徒理解への支援になること、さらに、学生が児童生徒に個別にサポートフレンドとして関わることで臨床力を高めることを目指した。不登校支援を行いながら、教師や学生が生徒理解を深め、臨床力を高めていくための不登校支援サポートプログラム体制の構築を行った。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 4, p. 175-178, 発行日 2018-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||||||
