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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-6. 次世代教員養成センター研究紀要
  3. 第6号 (2020)

高校生に対する分光光度計を用いた授業の試み - 一条高等学校理数科課題研究を通して -

https://doi.org/10.20636/00013346
https://doi.org/10.20636/00013346
8b052bc6-94d9-46dc-95a3-894834693d83
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2020-H11.pdf CERD2020-H11 (1.7 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-07-16
タイトル
タイトル 高校生に対する分光光度計を用いた授業の試み - 一条高等学校理数科課題研究を通して -
言語 ja
タイトル
タイトル A Trial of a Class Using a Spectrophotometer for High School Students: Through Research on Ichijo High School Science and Mathematics
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 一条高等学校, 分光光度計, 高大連携
Ichijo High School, Spectrophotometer, Cooperation between University and High School
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20636/00013346
ID登録タイプ JaLC
著者 増井, 壮太

× 増井, 壮太

増井, 壮太

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福本, 悠人

× 福本, 悠人

福本, 悠人

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中村, 元彦

× 中村, 元彦

中村, 元彦

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著者(ヨミ)
姓名 マスイ, ソウタ
著者(ヨミ)
姓名 フクモト, ユウト
著者(ヨミ)
姓名 ナカムラ, モトヒコ
著者別名
姓名 MASUI, Sota
著者別名
姓名 FUKUMOTO, Yuto
著者別名
姓名 NAKAMURA, Motohiko
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 一条高等学校の数理科学科では、2年生を対象に課題研究を行っている。その訪問先の研究室一つとして、著者らの研究室も指名を受け、今回は分光光度計を使用した実験を行った。具体的には、様々な色の可視光部分の透過率を測定する実験、日焼け止めクリームの紫外線部分の透過率を測定する実験、ブルーライトカットの製品の可視光部分の透過率を測定する実験などを約1時間かけて行なった。その中で生徒たちは予想から測定、考察まで、活発に議論を行いながら、時に自問自答しながら主体的に実験に取り組んでおり、さらに実験の結果から新たな疑問を持ち、検証しようとする姿勢が見られた。まさに今回の取り組みにおいて、平成30年3月に告示された高等学校の学習指導要領で重視されている「主体的・対話的で深い学び」が実現されていたと考えられる。また、授業の実施後、今回の実験についての感想を述べてもらったところ、「普段見ている物の色についての考え方が変わった」、「もっと様々な色の組成について調べてみたい」という意見が多くみられた。
書誌情報 ja : 次世代教員養成センター研究紀要

巻 6, p. 223-226, 発行日 2020-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21893039
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12746196
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良教育大学次世代教員養成センター
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Ver.1 2023-05-15 09:56:27.188560
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