WEKO3
アイテム
「学習課題」と「学習の進め方」を生徒が決定する高等学校 保健体育科の選択制授業の成果と課題の検討
http://hdl.handle.net/10105/0002000117
http://hdl.handle.net/10105/0002000117a2ece0fc-1fad-4039-983b-0300ee2583ad
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2024論文_ 2_1_10.pdf (2.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-04-24 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「学習課題」と「学習の進め方」を生徒が決定する高等学校 保健体育科の選択制授業の成果と課題の検討 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Examination of the Outcomes and Tasks of Elective Classes in High School Health & Physical Education that Students Decide "Learning Tasks" and "Learning Process": | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 高等学校保健体育, 選択制授業, 生徒による学習課題と進め方の決定 Health & Physical Education in High School, Elective Classes, Elective Classes, Student Decision on Learning Tasks & Process |
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| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
松江,暢也
× 松江,暢也
× 中井,隆司
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | マツエ,ノブヤ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ナカイ,タカシ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | MATSUE,Nobuya | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | NAKAI,Takashi | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、高等学校保健体育科の選択制授業において、「学習課題」及び「学習の進め方」を生徒が決定する選択制授業の成果と課題を明らかにすることである。授業成果は観点別評価と体育自己効力感尺度で、生徒の学習過程は振り返りシートを用いて検討した。その結果、①単元終了時の４観点の観点別評価で全ての生徒がA・B評価を得た。②「体育自己効力感尺度」は、３クラス中２クラスで総じて単元開始時より単元終了時に得点が向上したが、ひとつのクラスではあまり変化がみられなかった。③「振り返りシート」に記載されている「課題の難易度」「学習の進め方（取組）」では、３クラスがそれぞれ試行錯誤しながら単元を通して学んでいる姿がみられた。④これらの結果から、「学習課題」と「学習の進め方」を生徒が決定する本選択制授業の成果と改善に向けた今後の課題が確認できた。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 連携教育開発センター紀要 en : Bulletin of Center for Interprofessional Education Development 号 2, p. 1-10, 発行日 2024-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2758-6855 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良国立大学機構連携教育開発センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
