WEKO3
アイテム
SDGsへの理解を深める取り組みをクイズ作成から－ 小学校英語、初等教科教育法（英語）外国語活動での授業展開と展望 －
http://hdl.handle.net/10105/0002000132
http://hdl.handle.net/10105/000200013206bcb0e5-90c8-4682-81fb-e05b2f952914
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2023houkoku6.pdf (1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2024-04-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | SDGsへの理解を深める取り組みをクイズ作成から－ 小学校英語、初等教科教育法（英語）外国語活動での授業展開と展望 － | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A Efforts to Deepen Understanding of SDGs from Creating Quizzes:Elementary Subject Education Method (English) Lesson Development and Outlook in Foreign Language Activities | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | ＳＤＧs, 外国語活動, 協同学習, ＩＣＴ, クイズ SDGs, Foreign Language Activities, Cooperative learning, Education for International Understanding, ICT, Quizze |
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| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
髙木,浩志
× 髙木,浩志
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | タカギ,ヒロシ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TAKAGI,Hiroshi | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 小学校英語、初等教科教育法（英語）外国語活動での授業の中で、「個別最適な学び」とグループでの「協働的な学び」を進め、学生に ESD の考え方から、SDGs に関するクイズを作成する取り組みを実施した。間接的ではあるが、SDGsについて調べて、理解を深め、SDGs に関する取り組みをこれから実行していくための基礎になるはずであると考えている。合わせて、授業の事前調査と事後調査の実施した内容から、これからの学生の要望や、将来の希望進路などを調査して、これからの授業と学生の進路へ展望も一緒に考えてみたい。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : ESD・SDGsセンター研究紀要 en : Bulletin of Center for ESD and SDGs 巻 2, p. 103-107, 発行日 2024-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27585949 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学ESD・SDGsセンター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
