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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-7. ESD・SDGsセンター研究紀要
  3. 第2号 (2024)

社会貢献活動としてのESD授業実践の開発- 小学校第6学年 総合的な学習の時間「夏祭りを盛り上げよう」の実践を通して -

http://hdl.handle.net/10105/0002000146
http://hdl.handle.net/10105/0002000146
74226d98-1c06-40a8-ac29-551d1930be2f
名前 / ファイル ライセンス アクション
2023ronbun6.pdf 2023ronbun6.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-04-12
タイトル
タイトル 社会貢献活動としてのESD授業実践の開発- 小学校第6学年 総合的な学習の時間「夏祭りを盛り上げよう」の実践を通して -
言語 ja
タイトル
タイトル Social Contribution Activities as ESD Practice:Based on Practice of Grade 6 Elementary the Period for Integrated Studies“Liven Up the Summer Festival”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 社会貢献活動, ESD 授業実践, 総合的な学習の時間
Social Contribution Activities, ESD Classroom Practice, Period for Integrated Studies
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 島,俊彦

× 島,俊彦

ja 島,俊彦

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中澤,静男

× 中澤,静男

ja 中澤,静男

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著者(ヨミ)
姓名 シマ,トシヒコ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 ナカザワ,シズオ
言語 ja-Kana
著者別名
姓名 SHIMA,Toshihiko
言語 en
著者別名
姓名 NAKAZAWA,Shizuo
言語 en
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では、社会貢献活動としての ESD 授業実践のあり方を、小学校の総合的な学習の時間の授業モデルを事例として提案する。本研究で得られた成果は2点である。1点目は、児童が持続可能性に関わるグローバルもしくはローカルな課題を捉え、外部人材の方々と協働しながら、課題の解決に向けて社会貢献活動に取り組むという、社会貢献活動としての ESD 授業のあり方を示したことである。2点目は、社会貢献活動としての ESD 授業が、児童が社会的有用感や自己成長を実感する上で効果的であることを明らかにしたことである。
言語 ja
書誌情報 ja : ESD・SDGsセンター研究紀要
en : Bulletin of Center for ESD and SDGs

巻 2, p. 47-53, 発行日 2024-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 27585949
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良教育大学ESD・SDGsセンター
言語 ja
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Ver.1 2024-05-17 05:53:09.343689
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