WEKO3
アイテム
中学校技術科における開発者や攻撃者など複数の立場を体験できるサイバーセキュリティ教材の開発と授業実践
https://doi.org/10.20636/0002000226
https://doi.org/10.20636/0002000226f9a237c9-cee0-4edc-b5f0-5d86f129acee
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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NUE73_1_135-148.pdf (5.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-12-16 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 中学校技術科における開発者や攻撃者など複数の立場を体験できるサイバーセキュリティ教材の開発と授業実践 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Development and Lesson Practice of Cybersecurity Teaching Material for Junior High School Technology Education to Experience Various Viewpoints as Developers and Attackers | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 技術科教育, サイバーセキュリティ教育, 教材開発 Technology Education, Cybersecurity Education, Development of Teaching Material |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.20636/0002000226 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
荊木,拓
× 荊木,拓
× 世良,啓太
× 馬場,栄徳
× 森山,潤
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||||
| 姓名 | イバラキ,ヒロシ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||||
| 姓名 | セラ,ケイタ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||||
| 姓名 | ババ,エイトク | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||||
| 姓名 | モリヤマ,ジュン | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 姓名 | IBARAKI, Hiroshi | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 姓名 | SERA, Keita | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 姓名 | BABA, Eitoku | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 姓名 | MORIYAMA, Jun | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | In recent years, cybersecurity education has become increasingly important both in Japan and abroad. The purpose of this study was to develop teaching materials and propose a unit of learning related to cybersecurity. To this end, we developed “pass mima su” for use in technology education at junior high schools and proposed a unit of learning that could be implemented in three school hours. The “pass mima su” is a web application that allows students to experience various viewpoints, such as a developer defending systems and an attacker destroying systems. Practical lessons using this material were conducted for first-year junior high school students. As a result, “pass mima su” was evaluated by the students as easy to use and with a good user interface. In addition, the proposed unit was understood by most students, indicating that “pass mima su” and unit design were effective. |
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| 言語 | en | |||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 en : Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science 巻 73, 号 1, p. 135-148, 発行日 2024-11-30 |
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| item_3_source_id_7 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 05472393 | |||||||||||||
| item_3_source_id_9 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00181081 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
