WEKO3
アイテム
学習指導要領・教科書における気候に関する記述の分析 − 小中高の地理に関連する学習内容を中心として −
http://hdl.handle.net/10105/0002000315
http://hdl.handle.net/10105/0002000315dac354b9-7a31-4eac-98e5-bb57243ae079
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2024ronbun11.pdf (1.8 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-20 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 学習指導要領・教科書における気候に関する記述の分析 − 小中高の地理に関連する学習内容を中心として − | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Analysis of Descriptions of Climate in Curriculum Guidelines and Textbooks:Focusing on Learning Contents Related to Geography in Elementary School, Junior High School, and High School | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 気候学習, 地理教育, 学習指導要領, 教科書 Climate learning, Geography education, Curriculum guidelines, Textbook |
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| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
西村,和真
× 西村,和真
× 河本,大地
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ニシムラ,カズマ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | コウモト,ダイチ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | NISHIMURA,Kazuma | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | KOHMOTO,Daichi | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 2022 年に高等学校地理歴史科「地理総合」が必修科目として新設され，小学校から高等学校までの地理の一貫教育が従前より意識されている。自然災害が比較的多い日本においては，気象災害に関わって，気候に関する学習が不可欠である。高等学校地理歴史科「地理総合」・「地理探究」においては，世界の気候の学習において，ケッペンの気候区分がすべての教科書で用いられているが，これには複数の問題点がある。その問題点やそれを踏まえた気候学習のあり方を，学習指導要領，教科書などから明らかにした。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| bibliographic_information |
ja : ESD・SDGsセンター研究紀要 en : Bulletin of Center for ESD and SDGs 巻 3, p. 91-100, 発行日 2025-03-31 |
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| item_3_source_id_7 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 27585948 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学ESD・SDGsセンター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
