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アイテム
持続可能な社会創りに向けた高校教育の地域との協働に関する考察 －人口減少地域における地域創生に資する高校の地域協働の学びの類型と特徴－
http://hdl.handle.net/10105/0002000319
http://hdl.handle.net/10105/0002000319e0695945-236b-4d8e-9e68-7c610a48ed55
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2024ronbun15.pdf (1.8 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2024-04-21 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 持続可能な社会創りに向けた高校教育の地域との協働に関する考察 －人口減少地域における地域創生に資する高校の地域協働の学びの類型と特徴－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A Study of Collaboration between High School and Local Community toward Creating the Sustainable Society:Types and Characteristics of High School Collaborative Learning with the Local Community that Contributes to Regional Revitalization in Areas with Declining Population | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 持続可能な開発ための教育, 高校教育, 協働的な学び, 人口減少地域, 地域創生 Education for Sustainable Development, High School Education, Collaborative Learning, Areas with Declining Population, Regional Revitalization |
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| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
及川,幸彦
× 及川,幸彦
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オイカワ,ユキヒコ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OIKAWA,Yukihiko | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 現在、日本においては、地方の少子高齢化や人口減少が急速に進行し、「消滅可能性自治体」などと言われるように、将来的にそれらの自治体や地域の持続可能性が危機に瀕するという事例が数多く存在する。このような人口減少地域においては、地域の教育の拠点である高校への期待は大きくなっており、実際に高校生が、新たな力として地域づくりに参画・貢献する姿が数多くみられるようになってきた。この地域間の格差や変化の著しい社会的状況の中で、ESD の観点から学校教育がどのように地域の活性化や地域創生に資するかを考えるとき、持続可能な地域創りに参画・貢献することを学校の重要な使命と位置づけて協働的な学びを推進する高校の取組に焦点を当てて分析していくことが重要である。その基盤としてそれぞれの高校が持つ様々な使命や役割、地域からの期待等を踏まえて高校の地域との協働的な学びを６つに類型化するとともに、人口減少地域における地域創生に資する３つの類型の特徴について事例をもとに考察する。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| bibliographic_information |
ja : ESD・SDGsセンター研究紀要 en : Bulletin of Center for ESD and SDGs 巻 3, p. 133-142, 発行日 2025-03-31 |
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| item_3_source_id_7 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27585948 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学ESD・SDGsセンター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
