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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-4. 教育実践総合センター研究紀要
  3. 第14号 (2005)

微笑行動を手がかりとした重症心身障害児のQOL評価に関する検討

http://hdl.handle.net/10105/34
http://hdl.handle.net/10105/34
8706b03e-b920-4469-a61b-03b61284b55b
名前 / ファイル ライセンス アクション
b2005-R05.pdf b2005-R05.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-14
タイトル
タイトル 微笑行動を手がかりとした重症心身障害児のQOL評価に関する検討
言語
言語 jpn
キーワード
主題 重症心身障害児 children with severe motor and intellectual disabilities, QOL(生活の質)quality of life, 微笑行動 smiling response
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 郷間, 英世

× 郷間, 英世

郷間, 英世

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伊丹, 直美

× 伊丹, 直美

伊丹, 直美

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著者(ヨミ)
姓名 ゴウマ, ヒデヨ
著者(ヨミ)
姓名 イタミ, ナオミ
著者別名
姓名 GOMA, Hideyo
著者別名
姓名 ITAMI, Naomi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 重症心身障害児・者は重度の肢体不自由と知的障害を併せ持つために、本人の意思や満足度などQOLを評価することは困難である。そこで、微笑行動を手がかりとして重症心身障害児・者の主体的活動や発達段階の評価を試みた。方法は日常生活場面に参加観察し、エピソード記録から認識や感情表現を解釈した。多くの場面で微笑行動が観察されいずれも様々な自己表現を行っていた。また、表現方法が異なるために、個に応じた解釈が可能になるまでに関わりの継続が必要であった。解釈をもとに行った発達的評価は通常の発達検査結果より高い段階のものが認められ、認識や人との関わりの分野において著明であった。ここで用いた微笑行動を手がかりとした本人の意思や満足度などの精神活動を推定する方法は、表現手段の限られた重症心身障害児の主体的表現を捉えることができ、コミュニケーションやQOLを豊かにする可能性が考えられた。
書誌情報 教育実践総合センター研究紀要

巻 14, p. 29-35, 発行日 2005-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13476971
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11648373
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル Smiling Response and Subjective QOL of Children with Severe Motor and Intellectual Disabilities
出版者
出版者 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター
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