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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 101-3. 奈良教育大学紀要 (人文・社会科学, 自然科学)
  3. 第36巻 第1号 人文・社会科学 (1987)

西ドイツ教授学の研究(Ⅰ)-Klafki, W. の批判的-構成的教授学と授業の基本構想-

http://hdl.handle.net/10105/2068
http://hdl.handle.net/10105/2068
450d1a76-85be-4668-af53-fd5c01ba3439
名前 / ファイル ライセンス アクション
NUE36_1_107-126.pdf NUE36_1_107-126.pdf (1.2 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-09
タイトル
タイトル 西ドイツ教授学の研究(Ⅰ)-Klafki, W. の批判的-構成的教授学と授業の基本構想-
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 小野, 擴男

× 小野, 擴男

小野, 擴男

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著者(ヨミ)
姓名 オノ, ヒロオ
著者別名
姓名 ONO, Hiroo
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Der wissenschaftsgeschichtliche Weg von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Didaktik ist nach W.Klafkis Auffassung eine notwendige Entwicklung. Indem geisteswissenschaftliche Didaktik sich ihren Kritikern stellt und sich auf die Auseinandersezung mit den erfahrungswissenschaftliche und den gesellschafskritisch-ideologiekritische Ansaz ernsthaft einlast, ist sie Klafkis Meinung nach gezwungen, sich zu wandeln, gleichsam uber sich hinauszugehen, sich also in einen groseren Problemzusammenhang einzubringen. Grundlegend fur krirtisch-konstruktiven Didaktik sind; a) Die kritisch-konstruktive Didakak fust auf einer bildungstheoretischen Fundament wie "Emanzipation" order "Selbst-und Mitbestimmungsfahigkeit". b) Forschungsmethodisch gesehen, ist kritisch-konstruktive Didaktik durch die Integration dreier methodischer Grundansatze (des histonsch-hermeneutischen, des erfahrungswisseschaftlichen und des gesellschaftskrisch-ideologiekritischen Ansatzes) gekennzeichnet. c) Es ist eine wichtige Unterrichsforschungsaufgabe, das Verhaltnis zwischen dem "gegenstandsorientierten Lehren und Lernen" und "sozialem Lernen" zu klaren. Diese Grundplobreme haben weitreichende Konsequenzen fur alle heutige Unterrichsforschungen und Lehrplantheorien.
書誌情報 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

巻 36, 号 1, p. 107-126, 発行日 1987-11-25
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 05472393
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00181081
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル Zu didaktischen Theorien in der BRD ( I ) ―Wolfgang Klafkis kritisch-konstruktive Didaktik und Unterrichtsplanung―
出版者
出版者 奈良教育大学
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Ver.1 2023-05-15 11:38:21.357724
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