WEKO3
アイテム
オープンアプローチによる大学授業の構築についての一考察 －小学校教科「算数」における授業実践－
http://hdl.handle.net/10105/2980
http://hdl.handle.net/10105/2980fefc3c63-713e-4b2d-b43c-6832b62a7526
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERD2010-H09.pdf (114.9 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-04-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | オープンアプローチによる大学授業の構築についての一考察 －小学校教科「算数」における授業実践－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | オープンアプローチ, Open Approach, 授業改善, class improvement, 教員養成, teacher training, 算数科, Elementary mathematics, ETYP:教育関連論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
市原, 一裕
× 市原, 一裕
× 大室, 敦志
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | イチハラ, カズヒロ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | オオムロ, アツシ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | ICHIHARA, Kazuhiro | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | OMURO, Atsushi | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 教員養成課程における授業改善に向けて、小学校教科科目「算数」において行った実験授業について、その授業内容と教育効果に関する考察を報告する。実践では特に、先行研究を踏まえて取り入れたオープンアプローチによる指導法が効果的であったとの結論を得た。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要 巻 19, p. 189-193, 発行日 2010-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13476971 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11648373 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A study on a construction of classes in university via Open Approach ―Class practices of“Elementary Mathematics”－ | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||
