WEKO3
アイテム
幼稚園教育における教育課程の意義及び編成の方法についての一考察 －幼児における「表現」活動の今日的課題を解く－
http://hdl.handle.net/10105/4216
http://hdl.handle.net/10105/4216e99542e3-d15e-40a3-9eba-5820569073e0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERT8_29-40.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2010-10-26 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 幼稚園教育における教育課程の意義及び編成の方法についての一考察 －幼児における「表現」活動の今日的課題を解く－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 教育課程, 「表現」活動, a curriculum, "expression" activity | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
岡本, 定男
× 岡本, 定男
× 飯尾, 雅典
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | オカモト, サダオ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | イイオ, マサノリ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | OKAMOTO, Sadao | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | IIO, Masanori | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 幼稚園は学校教育法に規定する学校であり、教育基本法や学校教育法に掲げる目的・目標に即しして教育が行われることは言うまでもない。しかし、幼稚園教育の対象となる幼児はまだ幼少なので、その心身発達に応じた教育を行うためには、義務教育とは違い、ある程度一定の養護や世話が必要となる。また、小学校から後の教育のように、教育内容を体系的に分類した教科を中心にしてその内容の習得、または修得を行わせることとは異なり、幼稚園教育では幼児の具体的な生活経験に基づいた総合的指導が重要である。そのためには、保育を実践する者が、教育課程に基づき、しっかりとした指導計画を立て、実践を行わなければならない。その教育課程の中での教育内容である5領域のうち≪表現≫について、筆者が、岐阜聖徳学園大学附属幼稚園における観察実習や実践を通じて、乳幼児における「表現」活動の今日的課題を解くことで、平成12年度より施行される教育要領、そのなかの教育課程の意義及び編成の方法についての考察を述べた。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要 巻 8, p. 29-40, 発行日 1999-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09193065 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10443628 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | About meaning of a curriculum and a method of organisation in an infant education －To solve a today's problem about "expression" activity－ | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||
