| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2010-10-26 |
| タイトル |
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タイトル |
教育大学生における生徒指導と教育相談のイメージ |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
生徒指導と教育相談, SD法, Student Guidance and Educational Counseling, Semantic Differential Method |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
藤田, 正
清水, 益治
伊谷, 實
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
フジタ, タダシ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
シミズ, マスハル |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
イタニ, ミノル |
| 著者別名 |
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姓名 |
FUJITA, Tadashi |
| 著者別名 |
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姓名 |
SHIMIZU, Masuharu |
| 著者別名 |
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姓名 |
ITANI, Minoru |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
「生徒指導II」（中学校教員養成課程用）を受講している1回生87名を対象に生徒指導の授業の初回と最終回にSD法（17個の形容詞対）を用いて「生徒指導」と「教育相談」についてのイメージを現在、高校時代、中学時代についてそれぞれ評定させた。その結果、いずれの時代においても生徒指導についてはやや否定的なイメージが強かった。教育相談については、中性的、あるいは肯定的なイメージが強かった。また、授業の効果を調べるために、「生徒指導」と「教育相談」について初回と最終回の評定値を比較した。その結果、生徒指導では、中性的、あるいは肯定的なイメージに変化したもの、逆に否定的なイメージになったものなど、かなりの項目に変化が見られた。それに対して、教育相談において変化が見られたのはわずかであった。 |
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要
巻 8,
p. 101-108,
発行日 1999-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
09193065 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10443628 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
A Study of Student's Images about Student Guidance and Educational Couseling in University of Teacher's Training Course |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター |
CERT8_101-108.pdf (436.0 kB)
