WEKO3
アイテム
自ら立つ地平を築くための国語科の授業研究（1） －教師の説明を軸にした芥川龍之介「トロッコ」の授業実践を通して－
http://hdl.handle.net/10105/4320
http://hdl.handle.net/10105/43203b25a461-1708-4799-8532-130c8f98e022
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERT7_67-78.pdf (721.0 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-11-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 自ら立つ地平を築くための国語科の授業研究（1） －教師の説明を軸にした芥川龍之介「トロッコ」の授業実践を通して－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 説明, 文学教材「トロッコ」 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
横田, 宏之
× 横田, 宏之
× 松川, 利広
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヨコタ, ヒロユキ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | マツカワ, トシヒロ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | YOKOTA, Hiroyuki | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | MATSUKAWA, Toshihiro | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 教師による、教材そのものにかかわる説明と学習の進め方にかかわる説明の教育的意義について、「トロッコ」（芥川龍之介）の授業実践を通して検証した。よく吟味された教師の説明は、生徒一人一人の読みを限定あるいは画一化するものではなく、生徒一人一人が自ら立つ地平を築くための有効な支援の一つになりうることを、「導入の段階での説明」「話し合いの段階での説明」「感想を発表する段階での説明」の三つに分けて詳述した。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要 巻 7, p. 67-78, 発行日 1998-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09193065 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10443628 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||
