WEKO3
アイテム
開かれた学校評価をめぐる今日的特徴に関する考察
http://hdl.handle.net/10105/4354
http://hdl.handle.net/10105/4354bd8fc7f3-7e48-4dd6-a3cd-13598057323e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CERT5_1-13.pdf (888.0 kB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-11-17 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 開かれた学校評価をめぐる今日的特徴に関する考察 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 学校経営, 学校評価 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
八尾坂, 修
× 八尾坂, 修
× 八木, 正博
|
|||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヤオサカ, オサム | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヤギ, マサヒロ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | YAOSAKA, Osamu | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | YAGI, Masahiro | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 開かれた学校づくりへの指向が、今日生涯学習社会に向けて求められている。また、学校は変わらなければならない。学校は誰のために存在するものなのか。教育をめぐる諸問題がおきる度に厳しく学校の在り方が問われている。各学校においてはこれらの課題の解決に向けて自ら改善の方策を、様々な学校評価の方法によって行っている。この学校評価は各地の教育委員会・教育センター（研究所）において開発作成されたものを自校に応じて工夫し活用している。本稿では、学習指導要領の改訂を機に、開発作成された各地の最新の学校評価基準（北海道、東京都、千葉県、福岡県、大津市）の特徴と、各学校での実践を通して、学校評価の今日的な役割と課題について明らかにしたい。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要 巻 5, p. 1-13, 発行日 1996-03-31 |
|||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09193065 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10443628 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | A Study of Opened School Evaluation | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||
