WEKO3
アイテム
障害児学級の設置状況とその地域格差の検討 －障害児学級研究の前提把握の試み－
http://hdl.handle.net/10105/4378
http://hdl.handle.net/10105/4378b4894c55-d057-4942-9977-cbc83f8c2b06
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERT5_79-88.pdf (701.7 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-11-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 障害児学級の設置状況とその地域格差の検討 －障害児学級研究の前提把握の試み－ | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 障害児学級, 地域格差 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
越野, 和之
× 越野, 和之
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | コシノ, カズユキ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | KOSHINO, Kazuyuki | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 障害児学級はわが国の障害児教育制度として、障害児教育諸学校とならんで重要な位置を占めているが、その実態は地域等によって大きく異なり、一般的な把握がきわめて困難である。養護学校義務制が施行された1979年から1994年までの15年間における障害児学級の設置状況を学校基本調査報告書の統計資料に基づいて検討した。障害児学級の設置状況は、総体として地域格差が大きいが、障害種別ごとに検討するとその格差はさらに大きなものとなる。また、1979年以降15年間の年次的な推移をみると、特に精神薄弱学級以外の学級の設置状況と関連して地域格差は拡大されているように思われた。こうした検討の結果から地域ごとの精密なケースワークとそれに基づく比較研究の必要性が示唆された。 | |||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要 巻 5, p. 79-88, 発行日 1996-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 09193065 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10443628 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Provision of the Special Classes and its Defferences among Prefectures | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||
