| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2010-11-18 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
奈良県内中学校の木材加工教育に関する調査研究 －学習形態と木材塗装の現状分析－ |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題 |
Woodworking technological education, Learning Form, Wood painting Study |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
谷口, 義昭
真井, 英司
水谷, 克己
吉田, 誠
|
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
平成5年度から新しい学習指導要領の基で、中学校技術・家庭科の授業が展開されている。奈良県内の技術担当の教師を対象にして、授業の形態、塗装学習について実態調査を行った。その結果、つぎのことが明らかになった。（1）1授業当たり30～39名の生徒を対象としている学校が約66％を占めている。男女共学になってから、個別指導に要する時間が著しく多くなっている。（2）教材に使用する材料はアガチス材が最も多く、スギ、ヒノキ材等の国産針葉樹材の使用も多い。教材費は1人当たり1,000～1,999円が約半数を占めるが、材料費の高騰で上昇する傾向にある。（3）塗装学習に対して教師の80％が「大変重要だ」「重要だ」と回答し、認識は高い。実際に過半数以上の学校で塗装実習が行われている。（4）使用塗料は65％の学校で水性ニスが採用されている。塗料を選定する理由として、生徒の安全面、仕上がりの美くしさ、作業の簡易さ、短い乾燥時間、火気の安全性があげられた。（5）塗装学習に対する問題点として、塗装時間が取れないこと、乾燥場所の確保の難しさが指摘された。 |
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要
巻 4,
p. 15-22,
発行日 1995-03-31
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
09193065 |
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AN10443628 |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
|
|
その他のタイトル |
A Questionnaire Survey on Woodworking Technological Education at Junior High School in Nara Prefecture －Analyses of the Actual Circumstances of the Learning Form and the Study of Wood Painting in the Woodworking Technologlcal Education Program－ |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター |
CERT4_15-22.pdf (540.8 kB)
