| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2010-11-22 |
| タイトル |
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タイトル |
奈良教育大学新入生の遺伝および遺伝子についての知識調査 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
questionnaire survey, knowledge of heredity and gene |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
須田, 紘太
三村, 忠之
壷井, 香代子
黒木, 浩子
鶴田, 幸子
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
スダ, コウタ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ミムラ, タダユキ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ツボイ, カヨコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
クロキ, ヒロコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ツルタ, ユキコ |
| 著者別名 |
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姓名 |
SUDA, Kohta |
| 著者別名 |
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姓名 |
MIMURA, Tadayuki |
| 著者別名 |
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姓名 |
TSUBOI, Kayoko |
| 著者別名 |
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姓名 |
KUROKI, Hiroko |
| 著者別名 |
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姓名 |
TSURUTA, Yukiko |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
平成4年度の本学の新入生に対して、一般教育の生物学と自然科学史の最初の授業時間を利用して、遺伝および遺伝子についての知識を調査するためのアンケートを実施した。回答者の合計は193人で、入学者数（320人）の約60％に当たる。遺伝および遺伝子についての知識量は生物学受講者群が自然科学史受講者群より勝っていたが、この原因は大学入学時までの自然科学領域の学習状況（高校時の履修状況と大学入試センター試験時の受験科目）の異なりによると考えられた。遺伝と遺伝子についての知識に関しては、両群に共通して、身近な問題についての表面的知識の高さに比べ、科学的視点からの知識の低さが目立った。また、DANについての知識の高さにくらベRNAについての知識の低さが注目に値した。 |
| 書誌情報 |
教育実践研究指導センター研究紀要
巻 2,
p. 77-86,
発行日 1993-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
09193065 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10443628 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
A Questionnaire Survey of the Knowledge of Heredity and Gene on the Newly-Enrolled Students of Nara University of Education |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター |
CERT2_77-86.pdf (471.1 kB)
