| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2011-04-19 |
| タイトル |
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タイトル |
新任教員の職能成長を促すためのICTを用いたサポートの実践的研究 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
職能成長, Professional progress, ICT, 新任教員, Novice teacher, ETYP:教育関連論文 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
西仲, 則博
重松, 敬一
大室, 敦志
竹村, 景生
吉岡, 睦美
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ニシナカ, ノリヒロ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
シゲマツ, ケイイチ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
オオムロ, アツシ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
タケムラ, カゲキ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ヨシオカ, ムツミ |
| 著者別名 |
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姓名 |
NISHINAKA, Norihiro |
| 著者別名 |
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姓名 |
SHIGEMATSU, Keiichi |
| 著者別名 |
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姓名 |
OMURO, Atsushi |
| 著者別名 |
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姓名 |
TAKEMURA, Kageki |
| 著者別名 |
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姓名 |
YOSHIOKA, Mutsumi |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究は、教諭や講師として初めて教壇に立つ新任教員に対して、大学の教員や教育実習に携わっている附属学校の教諭が、それぞれの専門的な立場から、教科指導のサポートを実施する体制を築き、その実践を行うことで、新任教員の職能成長を図るとともに、そのシステムを検討することにある。特に、新任教員が行う普段の授業を通しての実践的な指導能力の向上について研究を行った。 新任教員はBlogを用いて教科指導上の悩みを打ち明け、サポーターが、新任教員の自律的な職能成長をとげることを念頭に置きながら、示唆を与えた。その結果、終期では、Blogに書かれた省察の内容が初期の段階より質的に変化することを確認した。 |
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要
巻 20,
p. 233-238,
発行日 2011-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13476971 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11648373 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
The Practical Study for support of the novice teacher for professional progress with ICT |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター |
CERD2011-H08.pdf (786.5 kB)
