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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-4. 教育実践総合センター研究紀要
  3. 第20号 (2011)

奈良教育大学生の「心に残った思い出の本」に関する書誌学的考察 ―日本十進分類法(NDC)に基づいて―

http://hdl.handle.net/10105/5935
http://hdl.handle.net/10105/5935
e051b545-f5a6-4dc0-b6ee-e86164db2f16
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2011-H25.pdf CERD2011-H25.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-12-18
タイトル
タイトル 奈良教育大学生の「心に残った思い出の本」に関する書誌学的考察 ―日本十進分類法(NDC)に基づいて―
言語
言語 jpn
キーワード
主題 読書, Reading, 大学生, University Students, 本, Books, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 渡辺, 良枝

× 渡辺, 良枝

渡辺, 良枝

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松川, 利広

× 松川, 利広

松川, 利広

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著者(ヨミ)
姓名 ワタナベ, ヨシエ
著者(ヨミ)
姓名 マツカワ, トシヒロ
著者別名
姓名 WATANABE, Yoshie
著者別名
姓名 MATSUKAWA, Toshihiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告では学生の「心に残った思い出の本」に関する書誌情報を分析し、学生の読書傾向を考察する。分析方法は、まず初めに学生が発表した本を日本十進分類法(NDC)にしたがい分類した。その結果、9類文学(一般書)が最も好まれ、続く2番目はE絵本、3番目は9類文学(児童書)であることが明らかになった。さらに、それぞれの類を検証すると、1類では人生訓.教訓、2類では伝記、3類では教育、4類から8類では学生の専攻や部活動及び趣味に関する本が紹介された。9類文学(一般書)は人気作家やヤングアダルト分野の読みやすい作品が好まれており、9類文学(児童書)は不朽の名作といわれるものから、近年に刊行されたベストセラーまで幅広く読まれていた。また、教師と児童生徒のふれ合いを描いた物語に感銘を受ける傾向がみられた。一方、E絵本はロングセラー絵本が複数の学生に支持されており、自分と親しい他者との思い出を重ねながら紹介する傾向にあることが考察された。
書誌情報 教育実践総合センター研究紀要

巻 20, p. 343-348, 発行日 2011-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13476971
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11648373
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル A bibliographic consideration about “The book of the memory” by students of Nara University of Education ―Based on Nippon Decimal Classification―
出版者
出版者 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター
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Ver.1 2023-05-15 11:10:26.647520
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