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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 102-2. 奈良教育大学教育研究所紀要
  3. 第17号 (1981)

へき地児童の知能構造の発達的研究

http://hdl.handle.net/10105/6497
http://hdl.handle.net/10105/6497
2ae8224d-1508-4307-9b89-6f99cc06e3f6
名前 / ファイル ライセンス アクション
ier17_161-168.pdf ier17_161-168.pdf (373.5 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-06-09
タイトル
タイトル へき地児童の知能構造の発達的研究
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 藤田, 正

× 藤田, 正

藤田, 正

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杉村, 健

× 杉村, 健

杉村, 健

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著者(ヨミ)
姓名 フジタ, タダシ
著者(ヨミ)
姓名 スギムラ, タケシ
著者別名
姓名 Fujita, Tadashi
著者別名
姓名 Sugimura, Takeshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 奈良県下のへき地と平担部の小学2年、4年、6年生391名に京大NX知能検査を実施し、へき地児童の知能構造の特徴を発達的に検討した。主な結果は次のとおりである。(1)知能偏差値は、2年生では地域差がみられなかったが、4年生、6年生ではへき地校の得点が低かった。(2)言語因子では、どの学年でもへき地校の得点が低かったが、空間因子と数因子ではどの学年でも地域差はみられなかった。(3)へき地校では、どの学年でも空間因子が言語因子よりも得点が高かった。これらの結果は、従来の研究結果とほぼ一致するものであった。へき地児童の言語知能が低いことの原因として日常の学習面に問題があることの可能性が示唆された。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 へき地教育研究室報告特集11
書誌情報 奈良教育大学教育研究所紀要

巻 17, p. 161-168, 発行日 1981-03-23
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13404415
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00181106
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル A Developmental Study of Children's Intelligence Structure in Remote Mountain Villiage
出版者
出版者 奈良教育大学教育研究所
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Ver.1 2023-05-15 11:09:19.128361
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