WEKO3
アイテム
幼児の線画刺激に対する連想反応
http://hdl.handle.net/10105/6574
http://hdl.handle.net/10105/6574c1dd7727-90c3-4af3-bfee-b0575adb20b6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier21_93-104.pdf (544.8 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2011-06-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 幼児の線画刺激に対する連想反応 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
藤田, 正
× 藤田, 正
× 安井, 靖子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | フジタ, タダシ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヤスイ, ヒロコ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Fujita, Tadashi | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Yasui, Hiroko | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、線画刺激に対する幼児の連想反応に基づき、(1)線画刺激に対する命名の程度、(2)線画刺激から上位概念が連想される程度、(3)同カテゴリー内の他項目連想の内容などを調べることにより記憶実験等で用いる幼児用の線画刺激を検討すると同時に、幼児の概念構造の特徴についても併わせて検討することであった｡被験者は幼稚園児(5歳3か月から6歳3か月)160名であった｡動物、花、楽器、虫、野菜、乗物、果物の7カテゴリーから、各々のカテゴリーにつき8項目ずつ、計56項目の線画刺激(図1)が用いられた｡リストは全体が4個に分けられたので、実際には1刺激あたり40名が割りあてられた｡項目の命名(質問1)、概念名連想(質問2)、他項目連想(質問3)を求める手続きにより、実験は個別に実施された｡表1と表2は、概念名連想と項目命名の反応の内訳を示したものである｡また、表3と図2は個々の項目の連想総反応数及び第1連想に基づく他項目連想反応についてまとめたものである｡項目属性としての概念名連想率の妥当性を検討するために行われた、幼児の記憶に及ぼす概念名連想率の効果に関する実験(藤田、1982)の結果からは、予想した程顕著な結果ではなかったが、この属性にはある程度の妥当性があることが示唆された｡概念構造の特徴に関しては、概念名連想と項目命名の結果、および他項目連想反応の結果についてそれぞれ検討が加えられた｡概念名連想率は、全体的にそれほど高いものではなく、カテゴリーにより大きな差がみられた｡しかし、概念名が正しく言えなくても、大体の範ちゅう化はなされていることがわかった｡また、他項目連想反応の結果からは、項目の連想は知覚的類似性や機能的類似性によるものの他、下位カテゴリーが基礎になっていることがわかった｡さらに、連想の構造にはひとつの項目を中心とした一部集中連想や相互連想を含むカテゴリー、独立に相互連想が存在しているカテゴリーなどがみられた｡ | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | へき地教育研究室報告特集15 | |||||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 21, p. 93-104, 発行日 1985-03-23 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Associative Responses to Linedrawing Stimili in Kindergarten Children | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||||
