| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2011-06-17 |
| タイトル |
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タイトル |
ソフトボールの授業における技能レベルと授業評価との関係 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
ソフトボール, 技能レベル, 授業評価 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
高田, 俊也
元塚, 敏彦
岡沢, 祥訓
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
タカダ, トシヤ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
モトヅカ, トシヒコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
オカザワ, ヨシノリ |
| 著者別名 |
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姓名 |
TAKADA, Toshiya |
| 著者別名 |
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姓名 |
MOTOZUKA, Toshihiko |
| 著者別名 |
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姓名 |
OKAZAWA, Yoshinori |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
現行の学習指導要領において体育の内容から消限されていたソフトボールが、特に生涯スポーツとの関連を重視する立場から、新たに採用されるようになった。そこで本研究においては、ソフトボールの授業改善のための基礎的資料を得るために、高校生を対象に研究を行った。すなわち、技能レベルが低い生徒もソフトボールを楽しめるようにルールを変えて授業を行い、生徒の授業評価が技能レベルとどのような関係になるのかを検討した。その結果、次のようなことが明らかになった。技能レベルの低い生徒も十分ゲームを楽しむことができるので、技能レベルの低い生徒の授業評価は高まる傾向がみられた。しかし、技能レベルの高い生徒の授業評価はほとんど変化しないことが明らかになった。今後の改善すべき点として、技能レベルの高い生徒も楽しむことができるような授業を行うためのルールづくりをする必要があると考えられる。 |
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要
巻 26,
p. 1-12,
発行日 1990-03-01
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13404415 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00181106 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
The Relationship Between The Skill Levels and The Attitudes toward Instructional Physical Education in Softball Course |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学教育研究所 |
ier26_1-12.pdf (642.5 kB)
