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アイテム
国語科自由教育史（I）
http://hdl.handle.net/10105/6734
http://hdl.handle.net/10105/673412053282-e0be-4f3e-bff1-78a90742719d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier27_1-11.pdf (601.8 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 国語科自由教育史（I） | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 自由教育, 学習, 芸術自由教育, 合科学習 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
増田, 信一
× 増田, 信一
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | マスダ, シンイチ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | MASUDA, Shinichi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 学校教育を改革しようとする論議がさかんになると、いつも、大正時代の自由教育が引き合いに出される。自由教育は予ども中心の学習を大切にする考え方であり、大正時代にはかなり広範囲に実施されたからである。しかし、その自由教育は、昭和時代になるとすっかり影をひそめてしまった。それは戦争遂行のためだけではなく、教師主導型の教育に対する安直な依頼心に押し切られてしまったからである。そこで、大正時代の自由研究の実態を洗い直し、自由教育の長所や困難点を明らかにして、今後の教育のあり方を考えようとしたのがこの研究である。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 27, p. 1-11, 発行日 1991-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | History of Jeaching for Learners’ Independence in Japanese Language Education | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
