| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2011-06-21 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
カウンセラーの言語的応答の分類 |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題 |
カウンセラーの応答の分類, 質問, 反映, 解釈, マイクロ技法 |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
玉瀬, 耕治
大塚, 弥生
西川, 知子
|
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
タマセ, コウジ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
オオツカ, ヤヨイ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
ニシカワ, トモコ |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
TAMASE, Koji |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
OTSUKA, Yayoi |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
NISHIKAWA, Tomoko |
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
本研究では、カウンセリングの技法訓練において有用と考えられるカウンセラーの言語的応答を分類し、それらを定義づけ、応答の例文を作成した。研究1では、応答文を作成する手がかりを得るために、大学生を用いて5つの悩みの刺激文を提示し、自由記述方式でそれらの悩みに応答させた。これらの応答を手がかりにして、6つの応答様式のそれぞれに対する応答文を作成した。研究2では、これらの応答文を用いて、助産科学生に対するマイクロ技法訓練の前後における応答の望ましさ評定の変化を査定した。その結果、技法訓練で焦点を当てた反映的応答の望ましさ評定が訓練後において増加した。応答文の利用についていくつかの方向が示唆された。 |
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要
巻 27,
p. 103-114,
発行日 1991-03-01
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
13404415 |
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AN00181106 |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
|
|
その他のタイトル |
Counselor Verbal Response Category |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
奈良教育大学教育研究所 |
ier27_103-114.pdf (652.9 kB)
