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アイテム
児童の自己統制タイプと学習習慣
http://hdl.handle.net/10105/6800
http://hdl.handle.net/10105/68002aaebbc0-d310-4421-ac9f-969dfba3e517
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier28_75-79.pdf (254.8 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2011-06-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 児童の自己統制タイプと学習習慣 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 自己統制タイプ(内的・外的統制型), 学校と家庭の学習習慣 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
藤田, 正
× 藤田, 正
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | フジタ, タダシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | FUJITA, Tadasi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 小学校5年生を対象に、自己統制尺度と学習習慣調査を実施し、児童の自己統制のタイプと学校や家庭における学習習慣の関係について検討した｡その結果、内的統制タイプの児童は外的統制タイプの児童よりも、学校の学習習慣では、登校の意欲、授業の受け方、ノートの取り方において望ましい学習習慣であった｡しかし、家庭の学習習慣では自己統制のタイプによる顕著な違いは見られなかった｡学校の学習習慣については、これまでの研究結果からの予想をほぼ支持するものであった｡ | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 28, p. 75-79, 発行日 1992-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Relation of Locus of Control and Learning Habits in Children | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
