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アイテム
小学生が考えている学業成績の向上要因
http://hdl.handle.net/10105/6854
http://hdl.handle.net/10105/6854d3deec71-7441-4a2b-b7ce-d184b892ec1b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier30_83-91.pdf (521.4 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学生が考えている学業成績の向上要因 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 成績向上要因, 努力, 能力, テスト, 教え方 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
杉村, 健
× 杉村, 健
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | スギムラ, タケシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | SUGIMURA, Takeshi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 小学生は何によって成績がよくなると考えているかを調べるために、もっと頑張れば(努力)、もっと頭がよければ(能力)、テストが簡単であれば(テスト)、先生の教え方がうまかったら(教え方)のそれぞれについて、2件法で回答してもらった。国語ではどの学年も努力、算数と音楽では2年生はテスト、4、6年生は努力、社会と理科ではテスト、図工では2年生は努力で4、6年生はテストというように、学年と教科により著しい違いがあった。学業成績がよくない者はテストと教え方を重視する傾向があった。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 30, p. 83-91, 発行日 1994-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Factors Improving Academic Performances by Primary School Children | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
