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小学校における英語指導
http://hdl.handle.net/10105/6976
http://hdl.handle.net/10105/6976f40d0a2e-0df3-4e94-91a4-c635001540fd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier34_63-74.pdf (553.6 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校における英語指導 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 英語コミュニケーション能力, 国際理解, シラバス | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
北, 弘志
× 北, 弘志
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | キタ, ヒロシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | KITA, Hiroshi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本論文は、早期外国語教育、小学校での英語指導に関する先行研究等を検討し、結論として、様々な要素を勘案して、公立小学校における英語指導を是認、推進することを主張するものである。英語指導実施の際には、目的と意義を明確にすること、カリキュラム、シラバスについての共通認識を深めることと、幾つかのシラバスの例を紹介し、各学校が目標とシラバスを確立することの必要性を説く。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 34, p. 63-74, 発行日 1998-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Teaching English in Elementary Schools in Japan | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
