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アイテム
小学校教員のための情報教育カリキュラム試論
http://hdl.handle.net/10105/7023
http://hdl.handle.net/10105/7023ec41f4a8-31d1-4090-9fc9-27ab0bd9508b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier35_113-123.pdf (783.3 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校教員のための情報教育カリキュラム試論 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 情報教育, 教職課程, カリキュラム開発 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小柳, 和喜雄
× 小柳, 和喜雄
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オヤナギ, ワキオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OYANAGI, Wakio | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本論は、各教科学習や教科外活動での情報・視聴覚機器の利用だけでなく、総合的な学習の時間、情報基礎、情報A、情報B、情報Cといった特別な時間を使って展開されようとしている小学校からの一貫した情報教育に対して、今後、教員養成課程においてどのようなカリキュラムや方法上の工夫が必要となってくるのかを試案としてまとめたものである。他大学で試行や実践されている先行事例、またこの間、パイロット校として研究を積み重ねてきている各学校の成果を参考に、新たに教員養成課程に導入されてくる「情報機器の操作」、従来から検討されてきた「教育の方法及び技術」の内容的・方法的関連性、およびそれ以外にも展開が求められる情報教育に関する試みについて考察を深めている。この考察を通して、教員養成課程で今後予期される問題点、課題、留意点を指摘し、実践的なカリキュラム構成案・展開案を提示する。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 35, p. 113-123, 発行日 1999-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Pre-Service Teacher Training Design and Curriculum Development of Information Education | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
