WEKO3
アイテム
新学習指導要領とこれからの英語教育の方向性
http://hdl.handle.net/10105/7055
http://hdl.handle.net/10105/7055d672245b-1b85-4d2f-86fe-ebbce707676c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ier36_11-21.pdf (679.3 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 新学習指導要領とこれからの英語教育の方向性 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 学習指導要領, 実践的コミュニケーション能力, 説明責任 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
伊東, 治己
× 伊東, 治己
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | イトウ, ハルミ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | ITO, Harumi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 過去半世紀にわたる学習指導要領改訂の変遷を辿る中で、先般公示された新学習指導要領の特徴を明らかにするとともに、その下で実施される21世紀の英語教育を方向づける三つの指針を示した。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 36, p. 11-21, 発行日 2000-03-01 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13404415 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00181106 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | New Courses of Study and English Language Education in the 21st Century | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育研究所 | |||||||
