WEKO3
アイテム
日本ユネスコ協会連盟の教材キット「守ろう地球のたからもの」 ―その作成意図と具体的事例―
http://hdl.handle.net/10105/3021
http://hdl.handle.net/10105/3021dfd51e5c-adff-4c88-852e-f6f83d7f014e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2010-R34.pdf (55.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-04-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 日本ユネスコ協会連盟の教材キット「守ろう地球のたからもの」 ―その作成意図と具体的事例― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 世界遺産教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | World Heritage ESD Education for Sustainable Development | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コルディリェーラの棚田 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Rice Terraces of the Philippine Cordilleras | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | UNESCO（ユネスコ） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材キット | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Teaching Material | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
山下, 欣浩
× 山下, 欣浩× 田渕, 五十生 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 40153 | |||||
| 姓名 | ヤマシタ, ヨシヒロ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 40154 | |||||
| 姓名 | タブチ, イソオ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 40155 | |||||
| 姓名 | YAMASHITA, Yoshihiro | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 40156 | |||||
| 姓名 | TABUCHI, Isoo | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は社団法人日本ユネスコ協会連盟が東京三菱UFJファイナンシャルグループの支援を受けて、「守ろう地球のたからもの世界遺産編」の監修に関わった田渕の教材作成の基本的コンセプトと、具体的に教材キットとして山下が開発した危機遺産「コルディリェーラの棚田群の教材化─伝統文化と生活を守るため、互いに支え助け合う人々の絆の大切さを学ぶ─」の「授業の流れ」（いわゆる教案）を提示したものである。特に後者は、教師がどのように授業展開をすればいいのかをつぶさに記述している。紹介した事例以外、14例が教材キットに収録されている。その教材キットをどのように使用するか参考にしていただければ幸いである。今後、他の実践事例も、本誌に掲載予定である。本誌の場合、Web上に公開されるので、日本語圏では誰でもアクセス可能であり、より多くの方々に参照していただきたいと願っている。 | |||||
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要 巻 19, p. 135-144, 発行日 2010-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13476971 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11648373 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Report on Teaching Material “Let’s Protect the Precious Treasures of Earth focused on World Heritage” and of its Example | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
