WEKO3
アイテム
ＥＳＤを視野に入れた世界遺産教育 －ユネスコの提起する教育をどう受けとめるか－
http://hdl.handle.net/10105/498
http://hdl.handle.net/10105/4987e5b9ff8-a90f-4d6b-87f0-3dff7e3b735b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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b2007-R08.pdf (447.8 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-04-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ＥＳＤを視野に入れた世界遺産教育 －ユネスコの提起する教育をどう受けとめるか－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 世界遺産教育, World Heritage Education, 持続可能な開発のための教育, ＥＳＤ, ユネスコ, UNESCO | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
田渕, 五十生
× 田渕, 五十生
× 中澤, 静男
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | タブチ, イソオ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ナカザワ, シズオ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | TABUCHI, Isoo | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | NAKAZAWA, Shizuo | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | ユネスコは世界遺産教育の推進を呼びかけている。その一方で、ＥＳＤ（Education for Sustainable Developmentの取り組みについても訴えている。現在、その両者の統一が求められている。本稿では、次の３点について論じた。一つは、茫漠とした「世界遺産教育」の概念を、「世界遺産についての教育」、「世界遺産のための教育」、「世界遺産を通しての教育」の３つに分類して、ＥＳＤを視野に入れた世界遺産教育のあり方について教育学的な考察を行った。二つは、筆者の大学における講義で、世界遺産を切り口にした授業を行い、国際理解教育と平和教育の実践報告を行った。三つは、危機遺産に指定された世界遺産を取り上げて、世界遺産の価値を内面化する授業案を示して、世界遺産教育への提言を行った。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要 巻 16, p. 59-66, 発行日 2007-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13476971 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11648373 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Integrating ESD into World Heritage Education －How do we accept the education proposed by UNESCO | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||
