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小学校図画工作科における初期「造形遊び」の内容 : 学習指導要領図画工作編昭和43年版と昭和52年版をめぐって
http://hdl.handle.net/10105/628
http://hdl.handle.net/10105/628bc7a6e8a-269e-4d5b-8f56-0f332a3515f5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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20071112-3.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-06-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校図画工作科における初期「造形遊び」の内容 : 学習指導要領図画工作編昭和43年版と昭和52年版をめぐって | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
宇田, 秀士
× 宇田, 秀士
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | ウダ, ヒデシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | UDA, Hideshi | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述 | This paper focuses upon the embryo type of Zokei-Asobi(Playful Art Study) in the 4th course of study (the revision of the Course of Study in 1968) and the background history of its introduction in the 5th Course of Study (the revision in 1977). The literature review of the practitioners (Ministry of Education and young teachers) of early Zokei-Asobi(Playful Art Study) were implemented to clarify the fundamental issues involved in the introduction and its undermining effect on art education. This study was supported by a grant from JSPS (Japan Society for the Promotion of Science, No.14580288, Category C of Scientific Research, 2002-2004). | |||||||
| 書誌情報 |
美術教育学 巻 25, p. 95-111, 発行日 2004-03-31 |
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| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10180722 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Zokei-Asobi(Playful Art Study) in the 4th(1968) and the 5th(1977) Elementary School Course of Study : An Integrated Field Introduced in Drawing and Handicraft | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 美術科教育学会誌編集委員会 | |||||||
