WEKO3
アイテム
対人関係が「居場所」(安心できる人)に及ぼす影響-友人関係及び家族関係による検討-
http://hdl.handle.net/10105/00012874
http://hdl.handle.net/10105/000128741d927f29-f4be-40fe-ad8e-f9fa066eab17
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2017-06-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 対人関係が「居場所」(安心できる人)に及ぼす影響-友人関係及び家族関係による検討- | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The influence of relationships on Ibasho (The person who eases one’s mind) Examination of friendships and family relationship | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 「居場所」(安心できる人)|友人関係|家族関係 Ibasho (The person who eases one's mind)|friendships|family relationship |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
岡村, 季光
× 岡村, 季光
× 豊田, 弘司
× 多根井, 重晴
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | オカムラ, トシミツ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | トヨタ, ヒロシ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | タネイ, シゲハル | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | OKAMURA, Toshimitsu | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | TOYOTA, Hiroshi | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | TANEI, Shigeharu | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 家族並びに友人への親和欲求が、居場所(安心できる人)評定に及ぼす影響を検討した。その結果、1)男女ともに、“父親”、“母親”及び“きょうだい”と家族との親密性は中程度の正の相関であった。2)男子において、“現学校以前の友人”“現学校以降の友人”と家族との親密性、“父親”“きょうだい”及び“現学校以前の友人”と友人との親密性はいずれも中程度の正の相関であった。一方、友人との親密性において、男子は“現学校以前の友人”と中程度の正の相関であったのに対し、女子は“現学校以降の友人”と中程度の正の相関であった。3)“父親”、“母親”及び“きょうだい”は男女ともに、家族との親密性が予測変数として有意であった。友人においては, “現学校以前の友人”において、男女ともに友人との親密性が予測変数として有意であった。一方、“現学校以降の友人”においては、女子のみ有意であった。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 3, p. 83-87, 発行日 2017-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||